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RASED
Collectif RASED : compte-rendu d’audience avec le Ministre
du 18 janvier 2023
2 mars 2023
Le Collectif national RASED dont le SNUipp-FSU fait partie a été reçu le 18 janvier 2023 par les services du ministère de l’Éducation Nationale (conseiller du ministre, représentant-es de la DGRH (…)
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Manque de Rased dans les circonscriptions, affectations d’écoles sans concertation...
Courrier au Dasen du 23 septembre 2022
23 septembre 2022
Suite à la RIS Rased du mardi 13 septembre, le SNUipp-FSU Paris s’est adressé au Dasen pour remonter les revendications des collègues présent-es.
Cliquez sur l’image pour lire le courrier.
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Rased : le Ministre reste ambigu sur ses intentions
Communiqué du collectif RASED du 20 juin 2022
7 juillet 2022
Suite à la publication du rapport de l’Inspection générale sur « l’organisation, le fonctionnement et l’évaluation des effets du RASED », le Collectif national RASED dont le SNUipp-FSU fait partie (…)
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Contre l’utilisation des RASED comme moyen de remplacement
Compte-rendu de l’audience du 16 mars 2022
17 février 2022
Le SNUipp-FSU Paris avait proposé aux autres syndicats de s’associer à une demande d’audience à Monsieur le Recteur. En effet, dans son courrier du 3 janvier, ce dernier avait réaffirmé la (…)
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RASED : signer la lettre ouverte au Recteur
20 janvier 2022
Dans son courrier du 3 janvier, le Recteur a réaffirmé la possibilité de mobiliser les RASED pour effectuer des remplacements ou accueillir des enfants de soignant-es. Le travail au long cours (…)
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Un rapport de l’Inspection Générale inquiétant
Communiqué du collectif RASED
16 décembre 2021
Au printemps dernier, le Ministre de l’Éducation nationale faisait parvenir à tous les DASEN les conclusions d’un rapport de l’Inspection Générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche (…)
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Renforcer les RASED :
j’écris au ministre
5 novembre 2020
Nous exigeons le renforcement des RASED, forts de leurs trois composantes complémentaires (psychologique, relationnelle, pédagogique) pour prévenir et réduire les difficultés scolaires. Les (…)
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