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Alors que l’école inclusive nécessite des moyens en personnels, en formation et en structures, le président de la République a annoncé 12 mesures qui ne répondent en rien aux enjeux. Pire, l’annonce de la fusion des “cadres d’emploi” des AESH et des AED en Accompagnant-es de la Réussite Éducative (ARE) nie la spécificité du métier d’AESH et la professionnalité des personnes qui l’exercent, en diluant les missions de ces dernier-es et en développant une logique de présence plutôt que d’accompagnement. La FSU-SNUipp rappelle sa revendication de la création d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH pour la mise en oeuvre d’une école vraiment inclusive.

Lire aussi le communiqué de la FSU-SNUipp dans cet article.

Lire le communiqué de la FSU.