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	<title>FSU-SNUipp Paris</title>
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		<title>FSU-SNUipp Paris</title>
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		<title>Collectif RASED : compte-rendu d'audience avec le Ministre</title>
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		<dc:date>2023-03-02T11:35:59Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Collectif national RASED dont le SNUipp-FSU fait partie a &#233;t&#233; re&#231;u le 18 janvier 2023 par les services du minist&#232;re de l'&#201;ducation Nationale (conseiller du ministre, repr&#233;sentant-es de la DGRH et de la DGESCO). &lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez sur l'image pour lire le compte-rendu.
&lt;br class='autobr' /&gt;
_&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<title>Manque de Rased dans les circonscriptions, affectations d'&#233;coles sans concertation...</title>
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		<dc:date>2022-09-23T14:25:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la RIS Rased du mardi 13 septembre, le SNUipp-FSU Paris s'est adress&#233; au Dasen pour remonter les revendications des coll&#232;gues pr&#233;sent-es. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez sur l'image pour lire le courrier. &lt;br class='autobr' /&gt;
_&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://75.snuipp.fr/IMG/pdf/courrier_dasen_rased.pdf" length="61413" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rased : le Ministre reste ambigu sur ses intentions</title>
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		<dc:date>2022-07-07T14:15:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Suite &#224; la publication du rapport de l'Inspection g&#233;n&#233;rale sur &#171; l'organisation, le fonctionnement et l'&#233;valuation des effets du RASED &#187;, le Collectif national RASED dont le SNUipp-FSU fait partie a enfin &#233;t&#233; re&#231;u par le minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale. Un communiqu&#233; de presse du collectif a &#233;t&#233; publi&#233; &#224; la suite de cette rencontre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez sur l'image pour lire le communiqu&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
_&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://75.snuipp.fr/IMG/pdf/communique_du_collectif_rased_juin_2022.pdf" length="67034" type="application/pdf" />
		

	</item>
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		<title>Contre l'utilisation des RASED comme moyen de remplacement</title>
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		<dc:date>2022-02-17T16:03:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le SNUipp-FSU Paris avait propos&#233; aux autres syndicats de s'associer &#224; une demande d'audience &#224; Monsieur le Recteur. En effet, dans son courrier du 3 janvier, ce dernier avait r&#233;affirm&#233; la possibilit&#233; de mobiliser les RASED pour effectuer des remplacements ou accueillir des enfants de soignant-es. Le SNUipp-FSU, avec SNUDI-FO, SE-UNSA, SUD Education, CGT Eudc'Action et CNT-Ste a &#233;t&#233; re&#231;u mercredi 16 f&#233;vrier par M. Destr&#233;s, Directeur de l'Acad&#233;mie, M. Fontaine, Conseiller Technique du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>RASED : signer la lettre ouverte au Recteur</title>
		<link>https://75.snuipp.fr/?RASED-signer-la-lettre-ouverte-au</link>
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		<dc:date>2022-01-20T17:30:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>


		

		<description>
&lt;p&gt;Dans son courrier du 3 janvier, le Recteur a r&#233;affirm&#233; la possibilit&#233; de mobiliser les RASED pour effectuer des remplacements ou accueillir des enfants de soignant-es. Le travail au long cours qu'ils et elles m&#232;nent avec les &#233;l&#232;ves pourrait donc &#234;tre interrompu. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il est inacceptable que nos coll&#232;gues RASED soient utilis&#233;-es comme moyen de remplacement ! C'est l'expression d'un grand m&#233;pris pour ces agent-es et leurs fonctions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; de nombreuses interpellations, le SNUipp-FSU Paris a (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?+-nouveau-+" rel="tag"&gt;nouveau&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un rapport de l'Inspection G&#233;n&#233;rale inqui&#233;tant</title>
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		<guid isPermaLink="true">https://75.snuipp.fr/?Un-rapport-de-l-Inspection</guid>
		<dc:date>2021-12-16T13:39:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Au printemps dernier, le Ministre de l'E&#769;ducation nationale faisait parvenir a&#768; tous les DASEN les conclusions d'un rapport de l'Inspection Ge&#769;ne&#769;rale de l'E&#769;ducation, du Sport et de la Recherche (IGE&#769;SR), portant sur &#171; L'organisation, le fonctionnement et l'e&#769;valuation des effets des re&#769;seaux d'aides spe&#769;cialise&#769;es aux e&#769;le&#768;ves en difficulte&#769; &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le collectif Rased, dont le SNUipp-FSU fait partie, consid&#232;re que sous pre&#769;texte d'e&#769;cole inclusive, ce rapport dessine des orientations visant (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		
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	</item>
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		<title>Renforcer les RASED : </title>
		<link>https://75.snuipp.fr/?Renforcer-les-RASED-j-ecris-au</link>
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		<dc:date>2020-11-05T13:39:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>FSU-SNUipp Paris</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous exigeons le renforcement des RASED, forts de leurs trois composantes compl&#233;mentaires (psychologique, relationnelle, p&#233;dagogique) pour pr&#233;venir et r&#233;duire les difficult&#233;s scolaires. Les nombreux postes supprim&#233;s depuis 2008 doivent &#234;tre restaur&#233;s afin d'assurer une aide aupr&#232;s de tous les &#233;l&#232;ves et sur tout le territoire. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cliquez sur l'image pour signer la p&#233;tition pour le renforcement des RASED. https://la-petition.fr/carte-petiti...&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://75.snuipp.fr/?-RASED,270-" rel="directory"&gt;RASED&lt;/a&gt;


		</description>



		

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