Au sommaire

Le décret du 14 août 2023 relatif à la loi Rilhac impose une évaluation spécifique des directrices et des directeurs. Celle-ci aura lieu 3 ans après la première prise de poste puis tous les 5 ans.

La FSU-SNUipp conteste la différence de traitement entre adjoint-es et directeur-ices, qui tend à mettre ces dernier-es en extériorité de l’équipe enseignante. La FSU-SNUipp reste déterminée à ce que les directeurs et directrices restent des pairs parmi les pairs, nous continuerons d’opposer l’intelligence collective à toute volonté de faire évoluer cette fonction vers une autorité dans l’école.
Du temps, une aide humaine, un allègement des tâches : telles sont les demandes constantes de nos collègues directrices et directeurs d’école. Force est de constater que notre ministère n’apporte aucune réponse.

C’est au BO n°15 du 11 avril 2024 qu’a été publiée la circulaire du 20 mars 2024 qui précise les modalités d’évaluation des directeur-ices d’école, en application de l’article 14 du décret n° 2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeur-ices d’école et de l’arrêté du 31 août 2023 fixant les modalités d’évaluation des directeur-ices d’école.

Lire le BO du 11 avril 2024
Consulter la circulaire académique "Modalités d’évaluation des directeurs et directrices - 2024-2025"

QUI est concerné ?

Les instituteur-ices et les professeur-es des écoles nommé-es dans l’emploi de direction d’école
ainsi que celles et ceux qui en assurent les fonctions

QUAND ?

Cet entretien professionnel ne pourra pas avoir lieu la même année qu’un rendez vous de carrière. Si, sur une même année scolaire, un rendez-vous de carrière et un entretien professionnel sont programmés, l’entretien professionnel est reporté à l’année suivante.

L’entretien professionnel a lieu tous les 5 cinq ans, sauf pour les nouveaux-nouvelles directeur-ices, il a lieu 3 ans après la première prise de fonction. Il est mené par l’IEN de la circonscription.
Les directeur-ices sont informé-es de l’entretien professionnel en fin de l’année scolaire précédente mais la date en sera notifiée au moins quinze jours avant.

CONTENU de cette évaluation

L’évaluation porte sur les compétences et la maîtrise des fonctions occupées ainsi que sur les besoins en formation et les éventuelles perspectives d’évolution ou de mobilité.
L’entretien porte principalement sur :
– 1. la maîtrise des fonctions occupées et les compétences mises en œuvre aux conditions d’organisation et de fonctionnement du service dont il relève ;
– 2. les besoins de formation de la personne occupant le poste de direction compte tenu de son expérience professionnelle, la spécificité de l’école dont elle assume la direction et des besoins qu’elle exprime.
L’agent-e est évalué-e au regard des compétences mentionnées dans le référentiel métier des directeur-ices d’école.
voir le référentiel métier direction 2014
voir le formulaire d’évaluation
Cette évaluation donne lieu à la production d’un compte rendu établi dans l’application nationale « EVAL ENS »

Compte rendu de l’entretien et RECOURS POSSIBLES

Un compte rendu écrit est réalisé par l’IEN, il comporte une appréciation générale exprimant la valeur professionnelle du-de la directeur-ice d’école.
Il est possible de formuler une demande de révision du compte rendu de l’entretien professionnel et saisir la DASEN sur Colibris. Ce recours hiérarchique doit être déposé dans un délai de quinze jours francs suivant la notification du compte rendu de l’entretien.
La DASEN notifie sa réponse dans un délai de quinze jours francs suivant la réception de la demande de révision du compte rendu de l’entretien professionnel.
En cas de refus du recours gracieux, la CAPD peut être saisie dans un délai d’un mois suivant la réception du refus du recours gracieux.
À l’issue de la CAPD, l’Académie communique à l’agent-e qui a formulé le recours le compte rendu
définitif de l’entretien professionnel.